声声稚嫩的问候，张张热情的笑脸，新学期，宜昌高新区恒大帝景幼儿园结合本园实际，构建劳动课程体系，将“劳动”润物无声的融入幼儿一日生活。
该园老师整合幼儿生活能力情况，立足于培养幼儿自我服务、自我管理的能力和习惯，根据幼儿年龄特点，将劳动课程分三大板块——“自己的事情自己做”“我为集体来服务”“家务劳动小帮手”来开展，让幼儿体验劳动的辛苦与快乐，萌发对父母、老师的感恩之情，培养对集体、家庭的责任感。
“两扇大门关一关，两只小手抱一抱，点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了……”老师们结合幼儿的年龄特点，通过儿歌、故事等教育方式，结合《指南》目标将劳动教育科学有效地融入到一日生活中，循序渐进地鼓励幼儿做力所能及的事。同时，结合园所特色，将丰富的劳动教育资源融入园本课程的开展过程中，开辟种植区，鼓励幼儿全程参与种植过程，体验劳动乐趣。定期开展幼儿自理能力评价，扎实落实劳动教育课程目标。
利用“我是小小值日生”“集体服务之星评比”等形式，充分调动幼儿积极性，引导幼儿参与集体服务，包括发放餐具、清扫班级卫生、布置班级环境等。
家庭是幼儿园以外的重要教育资源，家长是幼儿园开展劳动教育最有力的助手，恒大帝景幼儿园充分发挥自身教育引导作用，积极引导家长转变教育观念，共同指导幼儿进行劳动实践，鼓励幼儿争当家务小能手。擦桌子、摆放餐具、倒垃圾……通过参与家务劳动，让孩子感受到父母的辛苦，逐渐减少依赖思想，让亲子关系更加融洽。
劳动课程的开展，蕴含了丰富的教育内涵，让孩子们增长了知识，拓展了视野，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
劳动砺心志，实践促成长，教育孩子们从身边做起，从小事做起，学会自理，服务他人，让爱劳动的种子在孩子们心中扎根发芽。
三峡日报通讯员 谢君丽 戴丽丽 杨琪瑶
